融合传统数学文化，规范课堂教学活动——日喀则市2023年全市初中数学教研活动举行

11月9日至11日，日喀则市2023年初中数学教研活动在日喀则市上海实验学校举行。本次活动得到上海市教育人才“组团式”援藏工作队的大力支持，日喀则市教育局副局长张小波和日喀则市兼职教研员李德虎组织和策划了本次活动，来自日喀则市区和13个区县的初中数学骨干教师参加了本次教研活动。

11月9日上午，华东师大教师教育学院副院长汪晓勤教师作了《中华优秀传统数学文化融入初中数学课堂的若干途径》主题报告。汪教授从古名今辩、古法今用、古问今编、古术今推、古题今解和古算今思等六个方面介绍了中华优秀传统数学文化运用的策略，并对中华优秀传统数学文化未来进行了展望。

11月9日下午，上海市首批正高级教师、数学特级教师王华作了《高观点下初中数学单元教学》专题讲座，王老师从数学知识的结构化审视、数学单元教学设计认识与形式、初中课堂教学值得研究问题和数学教师的专业发展等方面，详细阐述了单元教学设计的思考和实践。

11月10日上午和11月11日上午，亚东中学扎西卓玛、日喀则市上海实验学校卓玛次仁和桑珠孜区第三中学赵学青老师分别以《一元一次方程应用》《反比例函数的图像与性质》和《平方差公式》为题，开设了公开示范课。三位青年教师把藏族传统射箭、牦牛皮制作和出入相补原理等传统文化融入教学，充分调动学生学习积极性，取得了较好的教学效果。

11月10日下午，上海市数学特级教师、正高级教师、上海市虹口区教育学院副院长胡军以《指向高级思维的初中数学课堂研究》为题做了专题讲座。胡老师从为什么培养高级思维、什么是高级思维以及培养高级思维的原则、模式、方法和策略等几个方面，详细介绍了他近十年的研究成果。

11月11日上午，日喀则市初中数学教研员李德虎老师以《培育兴趣，深化基础，共同进步》为题，从新课标的启示、市课堂教学基本要求、数学好课的标准、数学成绩优势的学校课堂、西藏初中数学课堂教学建议和中华优秀传统数学文化进初中课堂的思考等几个方面，与全体参会教师分享了初中数学教学课堂规范和提质增效的思考。

最后，日喀则市教育局副局长张小波作总结发言表示，各位参会教师主动发展，是日喀则市教育的希望，希望老师们多交流、优质资源共享，实现合作共赢。下一步，日喀则市教育局将继续推进学科教研一体化，助力日喀则市教育教学质量的提升。

活动结束后，参会教师积极撰写小结，发表个人感悟。

仲巴县中学尼玛平措：本次初中数学教研活动培训内容丰富、形式多样，既有理论学习，又有实践操作。通过培训，我们不仅学习了新的教学理念和方法，还共享了优秀的教学资源。我相信，这些收获将对我们今后的教学工作产生积极的影响。

萨嘎县中学查斯：通过3天的培训与交流，我对教师这个职业和数学这个学科有了更深一层的了解。这次培训的内容十分贴近我们实际教育教学内容，对于一名西藏农牧区教师，有这样学习交流的机会我十分珍惜，也非常努力。我定会将此次培训所得，应用于自己的教学，并竭尽所能地去影响身边的每一位同行。

本次市初中数学教研活动充分发挥了上海援藏的示范引领作用，开创了日喀则市教培的新样态。为规范全市初中数学课堂教学、提升本市初中数学教师教学水平、促进教育教学改革创新具有积极意义。

供稿：上海市教育人才“组团式”援藏工作队

原标题：《融合传统数学文化，规范课堂教学活动——日喀则市2023年全市初中数学教研活动举行》